Conforme solicitação narro
agora as minhas reflexões sobre a atividade da Meta 1. Não foi uma atividade
fácil. Como falei no texto anterior meus alunos são pequenos e o nível de
maturidade para desenvolver tal atividade seria um desafio.
O trabalho do levantamento
das questões como disse foi um desafio, durante o desenvolvido do projeto
alguns tem várias questões e outros não conseguem expressar nenhuma curiosidade
do que gostariam de aprender. Depois de quase duas aulas de discussão,
conseguiu-se levantar várias questões. Deixei livre a formação dos grupos por
afinidades para que ficassem bem claras as questões da pesquisa. Assim, esta
parte aconteceu rapidamente, pois ao mencionar que seria em grupo eles foram
logo se organizando.
Organizados consegui com que
eles questionassem e fizessem indagações que pudessem levantar as questões de
interesse de pesquisa de cada grupo. Colamos as questões em um quadro e
orientem para que pesquisassem e na proxima aula trouxesse o que conseguiram.
Como descrito antes, o
desafio maior será o recurso tecnologico para realização da pesquisa, mas
incentivei a buscar ajuda no lab da escola ou a amigos e parentes proximos.
Afinal, pesquisar também é desafio e procura e disso surgi o encontro das
informações. Confesso que estou animada e ansiosa para ver o que irão conseguir
coletar e trazer para trocar informações.
Conforme seu relato: "outros não conseguem expressar nenhuma curiosidade do que gostariam de aprender", assim o PA mostra-se um desafio pedagógico, no sentido de que não estamos acostumados a fazer perguntas, a pensar sobre o que nos inquieta e gostaríamos de aprender.
ResponderExcluirJosi, é importante ampliar as fontes de pesquisa, inclusive contar com colaboradores/as externos ao projeto e se a pesquisa for feita só na internet deves cuidar a confiabilidade das fontes.
Abraços.